Dzień Bezpiecznego Internetu
Internet oferuje nam ogromne możliwości. Korzystając z sieci, możemy rozwijać swoje zainteresowania, relaksować się, uczyć się nowych rzeczy. Niestety, jest to także miejsce, gdzie możemy napotkać
(1916 - 2026) - 110 lat Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Motyczu
Internet oferuje nam ogromne możliwości. Korzystając z sieci, możemy rozwijać swoje zainteresowania, relaksować się, uczyć się nowych rzeczy. Niestety, jest to także miejsce, gdzie możemy napotkać
Szkoła Podstawowa im. W. Witosa w Motyczu serdecznie zaprasza uczniów klas I-III oraz IV-VIII naszej szkoły do wzięcia udziału w Konkursie „Bezpieczny w Internecie”. Konkurs propaguje
W dniu 14 stycznia 2022r. odbyło się rozstrzygnięcie konkursu świątecznej piosenki i kolędy w języku angielskim. Uczniowie klas I- III mogli wykazać się nie tylko swoim
Kontynuując naszą współpracę z Fundacją Studencką „Młodzi – Młodym”, wzorem lat ubiegłych zachęcamy wszystkich rodziców, pracowników naszej placówki oraz sympatyków SP im. Wincentego Witosa w Motyczu,
W dniu 12 października 2021 r. odbył się ogólnopolski konkurs „Orzeł Matematyczny”, w którym wzięło udział 29 uczniów naszej szkoły. Konkurs rozgrywany był w czterech kategoriach
Wojewoda Lubelski- Lech Sprawka, zaprasza uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu województwa lubelskiego do wzięcia udziału w konkursie „Widzisz? Reaguj! Dzwoń 112”. Finał przedsięwzięcia odbędzie
Rozmowa z fikcyjnym bohaterem lektury obowiązkowej? Czemu nie! Na języku polskim wszystko jest możliwe!? Przedstawiamy projekt gry wykonanej w Scratchu przez ucznia klasy 4, Witka Wojewodę.Uczeń
[su_youtube url="https://youtu.be/xOcHk84LQ_w" width="380" height="200" title="Stokrotki, Skrzaty i Pszczółki Bożonarodzeniowo"]
Corocznym zwyczajem w naszych skromnych progach pojawia się najważniejsza, Mała Osoba, którą jest Jezus. Przyszedł On do nas podczas tegorocznych Jasełek, które wystawiła klasa 4 A
Kontynuując przeglądanie wyrażasz zgodą na uzywanie przez nas plików cookies. Polityka prywatności
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.