(1916 - 2026) - 110 lat Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Motyczu

8 lutego Dzień Bezpiecznego Internetu

08/02/2022 Paweł Czerwiec Comments Off

DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa on-line oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu. Dzień ten obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata. Z pełną listą zaangażowanych państw i instytucji oraz podjętymi przez nie działaniami można zapoznać się na stronie www.saferinternetday.org.

W dniu 8.02.2022 w godzinach 17.00-20.40 odbędzie się konferencja on-line z okazji DBI . Transmisja odbędzie się na stronie dbi.pl oraz profilach w serwisach Facebook i YouTube (bez konieczności wcześniejszej rejestracji).

Nasza szkoła zgłosiła się do współtworzenia inicjatyw DBI. W ramach tegorocznej edycji zorganizowaliśmy szkolny konkurs „Bezpieczny w Internecie”. A oto nadesłane przez uczniów prace w formie plakatów, prezentacji oraz gier i animacji stworzonych w programie Scratch. Nagrody zostaną rozdane po powrocie do nauczania stacjonarnego. Wszystkim serdecznie dziękujemy za udział w konkursie. 

Prezentacje: Aleksandra W. kl. 7b Wiktoria P. kl. 7a Monika Ś. kl. 7a Michał S. kl. 7a Maja G. kl. 7b Zuzanna C. kl. 7b Przemysław S. kl. 4

Gry edukacyjne Scratch:

Paulina P. kl. 6: https://scratch.mit.edu/projects/631186918

Emil Ż. kl. 6:  https://scratch.mit.edu/projects/631344808/

Kontynuując przeglądanie wyrażasz zgodą na uzywanie przez nas plików cookies. Polityka prywatności

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close