(1916 - 2026) - 110 lat Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Motyczu
W tym roku szkolnym nasza szkoła uczestniczy w rządowym programie „Aktywna tablica”, którego nadrzędnym celem jest doposażenie szkół w nowoczesne środki nauczania Technologii Informacyjno-Komunikacyjnej oraz rozwijanie
19 maja uczniowie klas trzecich i czwartej wraz z opiekunami byli na wycieczce w Zamościu. W programie były warsztaty, na których tworzyliśmy własne perfumy z palety pięknych
Alicja Kurzelowska- nasza uzdolniona literacko uczennica- otrzymała wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie Historycznym „Śladami historii Polski – skąd nasz ród”. Organizatorem był Komitet Pamięci Rotmistrza Witolda Pileckiego
Serdecznie zapraszamy laureatów konkursu na uroczysty finał połączony z wręczeniem nagród.Spotkanie odbędzie się dnia 13 czerwca 2022 r. o godz. 10:25 w Szkole Podstawowej im. Wincentego
Dnia 18 maja 2022 r. w naszej szkole odbył się szkolny konkurs w formie quizu “Spotkanie z poezją Brzechwy i Tuwima”. Organizatorkami konkursu były wicedyrektor szkoły
W dniu 17 marca 2022 r. odbył się ogólnopolski konkurs „Kangur Matematyczny”, w którym wzięło udział 38 uczniów naszej szkoły. Konkurs na poziomie szkoły podstawowej rozgrywany
[su_youtube url="https://youtu.be/mqDo3ktJGb0" width="380" height="200" title="Najserdeczniejsze życzenia z okazji Dnia Mamy i Taty składają Stokrotki i Skrzaty ♥️"]
8a i 8b Kochani Ósmoklasiści! Życzymy Wam dobrych wyników na egzaminie. Niech spełnią się Wasze oczekiwania i każdy z Was dostanie się do nowej, wymarzonej
Z myślą o złożonych potrzebach indywidualnych każdego ucznia i wychodząc naprzeciw zapotrzebowaniu zgłoszonym przez wychowawców, w miesiącach wiosennych odbyły się warsztaty psychoterapeutyczne dla uczniów klas 4-8.
Dnia 19 maja 2022r. w naszej szkole gościliśmy członków Zespołu Pieśni i Tańca Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie „Jawor”. Pan Tomasz Chmurski wprowadził uczniów w świat kultury
Kontynuując przeglądanie wyrażasz zgodą na uzywanie przez nas plików cookies. Polityka prywatności
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.