Zapraszamy do zapoznania się z efektami pracy klasy 6a, która za pomocą aplikacji PADLET opracowywała treść lektury obowiązkowej J. R. R. Tolkiena “Hobbit”.

W jaki sposób pracowaliśmy?
Pierwsze cztery wpisy to udostępnione mapy myśli O CZYM TAK WŁAŚCIWIE JEST “HOBBIT”??
Uczniowie w grupach za pomocą Google’owskich Rysunków opracowali zagadnienia dot. podróży, przyjaźni, przeznaczenia oraz walki dobra ze złem – czyli głównych motywów, wokół których toczą się wydarzenia w powieści Tolkiena.
Niezwykłą ciekawostką są trzy kolejne załączniki – PROJEKT MINECRAFT, gdzie chętni uczniowie za pomocą popularnej gry komputerowej, trzymając się wiernie opisanego świata przedstawionego, stworzyli dom Hobbita (nora z wygodami – rozdz. 1) oraz Beorna (człowieka-niedźwiedzia – rozdz. 7). ?
Na uwagę zasługują nagrania autorskich prezentacji. Zachęcamy do wnikliwego wysłuchania?

Kolejnym etapem pracy z lekturą były karty postaci, stworzone za pomocą generatora cardmaker. Wszystkie rysunki oraz wpisy są autorskie!?
Opracowanie lektur to również praca z wymaganiami egzaminacyjnymi.
Dlatego jeden z tematów dotyczył pracy zaproszeniem i ogłoszeniem. Widzimy, jak uczniowie zaznaczali na tekście własnym niezbędne elementy kompozycyjne tych krótkich egzaminacyjnych form użytkowych.
Drugi temat to praca z argumentacją – CZY WARTO PODRÓŻOWAĆ? Przekonaj mnie do swojej opinii ?
Zachęcamy raz jeszcze do zapoznania się z efektami pracy z lekturą w klasie 6a!
Omawianie tekstów obowiązkowych, szczególnie w rzeczywistości zdalnej, może być również świetną zabawą!??

Monika Wiertel

Zapraszamy do obejrzenia projektów