ŚLADAMI STASIA I NEL, CZYLI SPACER PO MAPIE AFRYKI
Witamy na Czarnym Lądzie! W ramach omawiania lektury obowiązkowej H. Sienkiewicza “W pustyni i w puszczy”, klasa 6a przespacerowała się po Afryce. Był to spacer długi
(1916 - 2026) - 110 lat Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Motyczu
Witamy na Czarnym Lądzie! W ramach omawiania lektury obowiązkowej H. Sienkiewicza “W pustyni i w puszczy”, klasa 6a przespacerowała się po Afryce. Był to spacer długi
Uczniowie zaprezentowali swoją kreatywność i dokładność w prezentacji układu trawienia. Można być pod wrażeniem wyobraźni naszych uczniów. Sztuka to nie tylko kawałek papieru i kredki, ale
W ramach podsumowania zagadnień dotyczących wielokątów uczniowie klasy 5 mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę oraz wykazać się kreatywnością wykonując dwa zadania. Pierwszym z nich było stworzenie
Zbliżają się święta, nie masz pomysłu na prezent ? Podaruj bliskim odrobinę relaksu. W ramach zajęć kreatywnych z chemii uczniowie kl.7b przygotowali świąteczne, musujące kule
Klasa 5a wraz z wychowawcą i nauczycielem muzyki, przystąpili do projektu edukacyjnego „Etiuda pędzlem malowana” który nawiązywał do jednego z najważniejszych utworów Fryderyka Chopina – Etiudy
Szanowni Państwo Mając na uwadze dobro i potrzeby dzieci, wszystkie działania kierujemy na to, aby zapewnić naszym uczniom jak najlepsze warunki do nauki i pracy. Dzięki
Zważywszy na sytuację związaną z panującą pandemią koronawirusa oraz wiążącymi się z nią przymusem izolacji, ograniczenia kontaktów, w tym też utrudnionej możliwości uzyskania pomocy psychologicznej, Rzecznik
W kwietniu 2020 , w trakcie nauki zdalnej uczennice klasy 6B : Maja Gałęzowska oraz Gabriela Jabłoniec wzięły udział w konkursie fotografii mobilnej “Przerwa od smartfona”
Z okazji zbliżających się Świąt, zapraszamy wszystkich uczniów klas 7-8 szkoły do udziału w świątecznych warsztatach on-line w duchu zero waste!!! Jeśli interesujesz się ekologią, a
Kontynuując przeglądanie wyrażasz zgodą na uzywanie przez nas plików cookies. Polityka prywatności
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.